全力做好本职工作，珍惜成为教师的每一天

今天离我去上级拜访已经有二十天左右了，除了最开始接触的毕恭毕敬，到现在的异想天开，所有一切的决定权都在上面，我能做的就是等待，并配合做些力所能及的事情。这半个月来，我想了很多，回想工作的十五年，感觉自己碌碌无为，又感觉自己做了很多，只不过有很多事情都是非常平常的教师日常罢了。从职业规划来说，我本来是想着职位晋升后养个老好好做点兴趣方面的研究，但是现在站在更高的角度再次思考，才发现真的是小巫见大巫，许多的努力、许多的规划都是那么的不值一提了吧。

这之前，我想过自己在学校做好研究会怎么样，甚至觉得技术上面，自己已经非常厉害。通过这次的省级案例汇编（当面我只是获得了入场券，并没有入选），接触到的华中师范大学大学钟教授，水平确实是很高的，也非常的礼貌，这令林三觉得自己很渺小。林三也通过这次汇编，认识到大家在研究的领域，已经完全不是我所在的这所农村中学能够企及的了，大家都在研究数字化教育，大家都在争先恐后的成为学生数字化素养导师，而研究他们需要契机、教联体还有大量资金、人力资源的支持。

于是，林三突然觉得如果不能进入更高的平台，在未来发展上必然受限，一种强烈的限制干油然而生，一种想要冲破桎梏的想法在脑海萦绕。所以每每到了晚上就寝，就会胡思乱想，不知所措，然而事实是到目前为止，我能够做的就是当好一名教师。好好的为学生们的学习做规划，好好的想办法促进大家水平的提高，这样或许就可以无愧于心了。

沉下心来，听从建议和安排，学习下公文写作，研究下会议笔记的记录方法和要求，要相信总会有用的。